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【轉知】教育部中小學「數位教學指引3.0版」及更新數位素養相關定義

一、依教育部114年1月22日臺教資(一)字第1142700243號函辦理。

二、教育部為精進數位素養內涵,綜整最近一年國際文獻及各國訂定相關之數位教學指引,進行「真假資訊的吸收與辨別能力」的內涵分析後,更新旨揭各本指引有關「數位素養」4項主軸的內涵與增訂子項。

三、旨揭更新後之各本指引及更新說明(含更新內容對照表)業登載於教育部推動中小學數位學習精進方案入口網/資料下載(https://pads.moe.edu.tw

  • 標 題 檔案下載
  • 教育部中小學數位教學指引v3.0
    下載 Pdf 檔(教育部中小學數位教學指引3.0版1140113.pdf)
  • 教育部中小學校長數位學習領導指引v3.0
    下載 Pdf 檔(教育部中小學校長數位學習領導指引1140113.pdf)
  • 教育部中小學家長數位學習知能指引v3.0
    下載 Pdf 檔(教育部中小學家長數位學習知能指引1140113.pdf)
最後異動時間:2025-02-08 09:46:00